10月20日至21日，受国务院学位委员会办公室和教育部学位与研究生教育发展中心的委托，教育部教育硕士专业学位教学合格评估专家组一行莅临广州大学,对广州大学教育硕士专业学位教学进行合格评估。

评估专家组成员包括教育部教育硕士专业学位教学合格评估专家组组长、山东师范大学副校长戚万学教授，东北师范大学研究生院副院长饶从满教授，福建师范大学研究生学院常务副院长马重奇教授，辽宁师范大学教育学院院长傅维利教授，云南师范大学教育管理学院院长王凌教授。

组织座谈会

在20日上午举行的学校汇报会上，庾建设校长代表全校师生对各位专家的莅临表示热烈欢迎和衷心感谢。他向专家组介绍了广州大学的发展历程，以及教育硕士教学情况。他说，教育学学科是广州大学办学历史长、基础好的一个学科，也是市政府一直大力支持的学科，依托该学科师资力量，相继将广州市中小学教师培训中心、广州市中小学校长培训中心、广州市中小学心理健康教育指导中心等培训机构设在广州大学，大力服务了地方基础教育的发展。庾建设说，专家们的到来为广州大学提供一次难得的学习机会，专家们的精心指导对广州大学进一步理清办学思路、加强教育硕士专业学位教学工作、查找教育硕士教学中存在的问题、提高教育教学质量将起到重要的推动作用。广州大学副校长徐俊忠教授代表学校，从教育学学科基础发展状况、教育硕士培养理念和目标、培养工作特色、今后的工作思路四个方面向评估专家作了汇报。随后，专家组成员就广州大学教育硕士专业学位教育的相关问题进行了提问。

考察评估期间，专家组到广州大学教育硕士评估资料室查阅了相关教学文件、学位论文、课程作业和试卷等办学资料；到教育学院、外国语学院听取了学院院长的汇报；实地听取了任课教师的课堂教学；并分别与地方主管基础教育负责人、教育硕士毕业生、学生任职单位领导以及广州大学的教师代表进行了座谈，深入了解了广州大学教育硕士专业学位教学的开展情况。

到学院调研

在21日中午的评估反馈会上，专家组充分肯定广州大学教育硕士专业学位的培养工作，认为广州大学在教育硕士专业学位办学过程中认识到位、理念先进、制度健全、支撑有力、工作规范，充分反映出学校和职能部门高度重视，工作认真落实，在培养目标定位、教师能力提升基地建设、课程改革、学位论文质量保证等方面作出了诸多积极有益的探索。同时，专家组希望广州大学能进一步加强教育硕士师资队伍建设、充分发挥兼职导师的作用，借助广州大学在2010年被列入教育部首批专业学位综合改革试点单位，在教育硕士进行改革的契机，进一步将教育硕士专业学位办出特色、办出水平。

教育硕士为广州大学第一个专业学位品种，于2005年获批，2006年开始招生培养。目前广州大学教育硕士共设置12个专业领域（教育管理、语文、数学、英语、地理、美术、音乐、生物、思教、物理、化学、体育）。招生培养单位涉及教育学院、公共管理学院、外语学院、人文学院、数学与信息科学学院、地理学院、生命科学学院、体育学院、美术与设计学院等学院。目前，广州大学有各类教育硕士在校生807人。